Pour une école plus juste

La SQDI a cosigné une lettre ouverte publiée par le collectif Debout pour l’école.

Cette lette a été publié le 22 août dans le Devoir dans le cadre d’un cahier spécial.

La rentrée scolaire arrive bientôt et le collectif en profite pour répéter l’importance de ses demandes. 

Mise en contexte

Les 5 et 6 juin derniers, plus de 300 personnes se réunissaient lors d’un Grand rendez-vous citoyen sur l’éducation, pour réclamer que des changements importants et structurants soient apportés au système d’éducation québécois. La SQDI a participé à cet événement. 

Les principales demandes sont :

• Mettre fin aux inégalités entre les écoles. 

• Donner plus de place aux citoyens et aux parents dans les décisions scolaires. 

• Investir davantage d’argent dans les écoles. 

• Organiser une grande consultation sur l’éducation partout au Québec. 

Pourquoi des changements sont nécessaires?

Les participants estiment que plusieurs problèmes nuisent à l’école : 

• le manque de personnel; 

• les bâtiments vieillissants; 

• un soutien insuffisant pour certains élèves; 

• une augmentation de la violence à l’école; 

• des besoins grandissants des jeunes et des familles. 

Ils soulignent aussi l’importance des organismes communautaires, qui aident les élèves et les parents. 

Ces demandes sont particulièrement importantes pour la réussite scolaire des élèves ayant une déficience intellectuelle. Ceux-ci qui ont besoin de :  

• ressources adaptées; 

• de personnel spécialisé en nombre suffisant; 

• et d’un milieu scolaire inclusif pour développer pleinement leur potentiel. 

Une école plus équitable

Selon les groupes signataires, l’école devrait offrir les mêmes chances de réussite à tous les jeunes. Ils croient que le système actuel crée et maintient certaines inégalités. 

Les organismes qui ont participé à cette démarche demandent au gouvernement d’agir pour rendre l’école publique plus équitable, mieux financée et mieux adaptée aux besoins des élèves d’aujourd’hui. 

Pour eux, une société plus juste passe par l’accès à une éducation de qualité pour tous les élèves.